Dzienniki Edulex

Umożliwia rejestrowanie pracy logopedy, dokumentowanie wszelkich czynności i działań nauczyciela – specjalisty, wynikających z zakresu obowiązków na tym stanowisku.

Umożliwia kompletne dokumentowanie procesu dydaktyczno-wychowawczego w klasach 4-8 szkoły podstawowej, gimnazjum, liceum, technikum.

AKTUALNY Z NOWĄ PODSTAWOWĄ PROGRAMOWĄ WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO ORAZ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Zawiera dodatkowo rubryki przeznaczone na:

• wpis obowiązujących  programów nauczania w oddziale dopuszczonych do użytku szkolnego,
• wykaz podręczników, zeszytów ćwiczeń,
• wykaz nauczycieli poszczególnych edukacji,
• PRZEWIDZIANY NA 18 PRZEDMIOTÓW
• uzupełnienia danych osobowych rodziców/opiekunów prawnych o adres e-mail.
• odnotowywanie form pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom w danym oddziale,
• analizy statystyczne i GUS, zgodne z wymogami SIO,
• analiza obecności uczniów

Dziennik Lekcyjny MEN-III/2018 ma więcej miejsca na oceny cząstkowe.
Uwzględnia zmianę zapisów dotyczących pomoc psychologiczno-pedagogiczną oraz dodatkowe strony na uwagi nauczyciela.
Charakteryzuje go twarda oprawa, szyty, dostępny w 5 kolorach: niebieskim, czerwonym, zielonym, bordowym i granatowym.

Dziennik pozwalający na pełne dokumentowanie przebiegu i organizacji procesu dydaktycznego i opiekuńczo-wychowawczego, a także na wpisanie:

• odnotowanie szkolnego planu nauczania na cykl edukacyjny,
• wpis obowiązujących programów nauczania,
• wykaz podręczników, zeszytów ćwiczeń,
• wykaz nauczycieli poszczególnych edukacji,
• monitorowanie realizacji ramowych planów nauczania w ujęciu rocznym i całego cyklu kształcenia,
• wpisywanie uwag o realizacji podstawy programowej w poszczególnych okresach szkolnych,
• odnotowywanie form pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom w danym oddziale, programu Wychowawczego i Profilaktyki, form kontaktów z rodzicami.

Wyjątkowo wytrzymała i estetyczna twarda okładka, szyta ręcznie nićmi introligatorskimi. Przewidziany na 42 tygodnie zajęć edukacyjnych. Ilość stron: 209.

Dziennik zajęć rewalidacyjnych przygotowany został zgodnie z wymogami § 12 ust. 1 Rozporządzenia MEN z dnia 23 kwietnia 2013 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim ( Dz. U. z 2013 r., poz. 529,). Dziennik zajęć rewalidacyjnych przeznaczony jest do dokumentowania indywidualnych i grupowych zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim.

Odpowiednio zaprojektowana szata graficzna umożliwia rejestrowanie organizacji zajęć, jak i ich przebiegu w całym roku szkolnym. Liczba stron gwarantuje, że proces wspomagania zostanie właściwie i szczegółowo zarejestrowany i będzie stanowił kompletną dokumentację pracy Zespołu oraz nauczycieli na potrzeby kontroli w ramach nadzoru pedagogicznego kuratorium oświaty i innych instytucji.

Dzienniki do dokumentowania zajęć prowadzonych w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka oraz rejestrowania działań Zespołu ds. wczesnego wspomagania.

Dziennik zgodny z wymogami § 3 ust. 5 Rozporządzenia MEN z dnia 11 października 2013 r. w sprawie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (Dz. U. z 2013 r., poz. 1257) dzienniki do dokumentowania zajęć prowadzonych w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka oraz rejestrowania działań Zespołu ds. wczesnego wspomagania.

Dzienniczek Wolontariusza

Umożliwia rejestrowanie przez ucznia - wolontariusza działań podejmowanych w ramach Szkolnego Klubu Wolontariusza

Przewidziany na cały okres nauki w szkole.

W dzienniczku przeznaczono miejsce na:

- potwierdzenie aktywności ucznia;

- wpisania przez ucznia uwag i spostrzeżeń o przebiegu działań;

- własną ocenę działań, ich przydatności i pożytku.

Format A5, 24 strony, dziennik drutowany.