Promocje

Dziennik lekcyjny ART-II/284/2, format A4, 108 str. twarda skóropodobna oprawa twarda skóropodobna - różne kolory (wybrane kolory proszę podać w uwagach do zamówienia - w przypadku braku informacji o wyborze kolorów, wysyłamy w kolorach losowo wybranych. W przypadku braku któregoś koloru proponujemy inne kolory).

Dziennik lekcyjny ART-II/285/2, format A4 72 str. oprawa twarda skóropodobna - różne kolory (wybrane kolory proszę podać w uwagach do zamówienia - w przypadku braku informacji o wyborze kolorów, wysyłamy w kolorach losowo wybranych. W przypadku braku któregoś koloru proponujemy inne kolory).

Dziennik lekcyjny ART-II/286/2, format A4, 28 str., oprawa twarda skóropodobna - różne kolory (wybrane kolory proszę podać w uwagach do zamówienia - w przypadku braku informacji o wyborze kolorów, wysyłamy w kolorach losowo wybranych. W przypadku braku któregoś koloru proponujemy inne kolory).

Dzienniczek nauczyciela wychowania fizycznego na 5 klas, A5 (124 str.) oprawa miękka klejona.

W dzienniczku nauczyciela wychowania fizycznego ujęto mi. znane próby, zadaniem których jest określenie poziomu i postępu rozwoju fizycznego ucznia w okresie uczęszczania do szkoły podstawowej i gimnazjum.

Dziennik indywidualnego nauczania A4 (32 str.) miękka oprawa kartonowa. Dziennik przezaczony do zajęć indywidualnych dla uczniów, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły, na okres określony w orzeczeniu o potrzebie indywidualnego nauczania. Ta forma nauczania przeznaczona jest dla uczniów chorych, z ciężkimi urazami, po wypadkach, operacjach itd. Nauczyciele prowadzący nauczanie indywidualne powinni realizować program dostosowany do indywidualnych możliwości ucznia. Należy uwzględnić poziom rozwoju intelektualnego i treści podstawy programowej.

Dziennik indywidualnych zajęć i organizacji wczesnego wspomagania (format A4, oprawa kartonowa, 28 stron).

Podstawa prawna - ROZP. MEN z dnia 11 października 2013 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci Na podstawie art. 71b ust. 7 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.2) zarządzono i określono warunki organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci, mającego na celu pobudzanie psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole, zwanego „wczesnym wspomaganiem”, w tym kwalifikacje wymagane od osób prowadzących wczesne wspomaganie, a także formy współpracy z rodziną dziecka.

Dziennik indywidualnych zajęć rewalidacyjno-wychowawczych A4 (72 str.) miękka oprawa kartonowa

Zgodnie z rozporządzeniem MEN przedszkole, szkoła i placówka, które organizują indywidualne zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze dla dzieci i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, powinny prowadzić dziennik indywidualnych zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla każdego uczestnika zajęć, w których dokumentuje się przebieg zajęć w danym roku szkolnym.

Przedszkole, szkoła i placówka prowadzą "DZIENNIKI INNYCH ZAJĘĆ", nie wpisywanych odpowiednio do dziennika: zajęć przedszkola, dziennika lekcyjnego, dziennika zajęć świetlicy oraz dziennika zajęć, jeżeli jest to uzasadnione koniecznością dokumentowania przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej, w szczególności zajęć opiekuńczych i wychowawczych wynikających z potrzeb i zainteresowań uczniów, o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt. 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela Dz. U. z 2014r. poz. 191.

Dziennik praktyki zawodowej, A5 (20 str.) - Praktykant wpisuje na pierwszą stronę dziennika swoje imię i nazwisko, klasę i termin odbycia praktyki oraz nazwę zakładu pracy. Na dalszych stronach dziennika praktykant wpisuje codziennie:
a) kolejny dzień kalendarzowy odbywanej praktyki;
b) faktyczną liczbę godzin przepracowanych w tym dniu;
c) określenie wydziału lub stanowiska, na którym odbywa się praktykę;
d) rodzaj czynności wykonywanych w tym dniu;
e) wszelkie spostrzeżenia z obserwacji pracy, względnie z wykonywanej przez siebie pracy.

Dziennik zajęć dydaktyczno-wyrównawczych i specjalistycznych A4 (80 str.) miękka oprawa kartonowa.

Do dziennika zajęć dydaktyczno-wyrównawczych i specjalistycznych należy wpisać się w porządku alfabetycznym nazwiska i imiona uczniów (wychowanków), indywidualny program pracy z uczniem (wychowankiem), a w przypadku zajęć grupowych – program pracy grupy, tygodniowy plan zajęć, tematy przeprowadzonych zajęć, obecność uczniów (wychowanków) na zajęciach, ocenę ich postępów i wnioski do dalszej pracy.